论文部分内容阅读
随着高职教育发展迎来大好机遇的同时，也面临着严峻的挑战，生源的减少，质量的降低，使得如何培养出适应社会需求的学生，成为高职院校急需解决的问题。如何在学生基础薄弱，课时少的前提下，调高课程的教学质量，是一项艰难的任务。本文以学生职业生涯发展为目标，以职业能力为基础，以工作过程为主线，结合自己的教学实践，就目前《国际贸易实务》传统教学中存在的问题进行分析，基于工作过程为导向，从课程的教学内容、教学环节设计、教学方法、课程考核方式等方面，对本课程的改革提出一些建议。