【摘 要】
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传统教学法不能完全满足现代的生理学课堂教学需求。鉴于此，本研究在原有的课堂教学手段中增添课堂讨论教学法，发现课堂讨论法受学生欢迎和接受，它能降低生理学的学习难度，激发学
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传统教学法不能完全满足现代的生理学课堂教学需求。鉴于此，本研究在原有的课堂教学手段中增添课堂讨论教学法，发现课堂讨论法受学生欢迎和接受，它能降低生理学的学习难度，激发学生对生理学的学习兴趣，活跃学生的课堂学习思维和学习气氛，有助于学生更快更好地理解和消化课堂学习内容，培养学生自主学习的能力，体现互帮共学的良好学习氛围，提高学生掌握知识和应用知识的能力，能从整体水平提高学生的学习成绩，从而提高教学质量。
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