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针对小学教室色彩布局无序,配色及用色混乱的情况,通过对某小学178人抽样调研,应用发放问卷的方式获取基础数据,找出合理的色彩布局和配色方案。经数据分析,掌握教室中吸引学生注意力的兴趣点。根据学生喜欢的墙面色彩布局方式,对学生喜欢的墙面配色进行初步预判。分析学生喜欢的教室墙面色彩数据,发现小学教室用色喜好趋向和规律。