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育婴师是从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员,这一职业是适应我国早期教育发展的需要应运而生的新兴职业。综观山东省育耍师培训现状,发现存在着对职业概念认识不清、参加培训的目的各不相同、对职业素质要求不明确等问题。从婴儿身心发展的特殊需要出发,应从正确理解育婴师职业、明确育婴师职业素质要求、加强队伍管理及跟踪指导等方面提高育婴师队伍整体素质,以更好地促进婴儿身心的和谐发展。