从“211”工程视角探析高等教育的公平问题

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在现阶段我国高等教育资源非常有限,设立"211"工程对于效率的提高有何效果,"211"高校在公平层面上存在了哪些隐忧,设立"211"高校是否为了提高效率而损害了公平,是否可以在现有条件下实现双赢,对于我国高等教育的健康均衡发展、人民素质的普遍提高,对于构建和谐社会都有重大的意义.
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