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幼儿教师幸福感问题已成为新时期幼儿教育中面临的重要课题,自我调适有利于提升幼儿教师幸福感。自我调适不仅要消除消极压力,还要主动改造内外环境以提升幸福感。自我调适的策略有:强化自我调适意识,保持乐观心态,转变认知观念,进行行为调适。
自我调适有利于幼儿教师幸福感的提升
【摘 要】
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幼儿教师幸福感问题已成为新时期幼儿教育中面临的重要课题,自我调适有利于提升幼儿教师幸福感。自我调适不仅要消除消极压力,还要主动改造内外环境以提升幸福感。自我调适的
【机 构】
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广东外语艺术职业学院,华南师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2013年03期
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