【摘 要】
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基于“双元双优”模式的校企协同育人模式研究 ——以浙江职业金融学院为例
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基于“双元双优”模式的校企协同育人模式研究
——以浙江职业金融学院为例
摘 要：校企协同育人、合作教育模式越来越盛行于高等职业教育中，何种合作教育模式能够结合中国高职教育发展特点，体现高等职业教育院校自身优势还有待研究。本文通过对国内外主要合作教育模式进行评述的基础上，对“双元双优”模式进行讨论，以浙江职业金融学院“双元双优”协同育人模式为例，阐述该校就业质量和满意度，对该培养模式下的就业质量进行评价。
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