【摘 要】
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本文通过对课堂教学的改革尝试,以及对课堂教学生活化的实践,建力起学生“知识世界”和“生活世界”的桥莱,让孩子生活在和谐的世界中。
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本文通过对课堂教学的改革尝试,以及对课堂教学生活化的实践,建力起学生“知识世界”和“生活世界”的桥莱,让孩子生活在和谐的世界中。
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