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高职英语口语模块化教学的目标是培养具备岗位交际技能的人才,实现这一宗旨的重要手段之一是建立高效合理的评价体系。本文以教改实践为基础,探讨了高职英语口语课堂多元化评价体系的应用及成效,旨在为当前高校模块化教学提供一点启示。
多元化评价体系在高职英语口语模块化教学中的应用探讨
【摘 要】
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高职英语口语模块化教学的目标是培养具备岗位交际技能的人才,实现这一宗旨的重要手段之一是建立高效合理的评价体系。本文以教改实践为基础,探讨了高职英语口语课堂多元化评
【机 构】
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广州民航职业技术学院人文社科学院英语教研室
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2015年18期
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