【摘 要】
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职业教育，作为专业性、技能型人才的培养摇篮，除去要学的专业知识外，也应关注学生们的全面素质的提高，特别是对学生人格的培养和审美素质的提高。这是关系到学生将来能否对所从事
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职业教育，作为专业性、技能型人才的培养摇篮，除去要学的专业知识外，也应关注学生们的全面素质的提高，特别是对学生人格的培养和审美素质的提高。这是关系到学生将来能否对所从事工作的敬业态度，关系到在人生道路上能否健康发展，健康人格能否形成的重要问题。随着《全日制义务教育音乐课程标准》及《普通高中音乐课程标准》的颁布与实施，我国基础教育阶段音乐教育越来越被人们重视起来。
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