探究德育教育对未成年人核心素养形成的重要性

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong430
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育教学水平的不断提高,德育教育工作受到越来越多教育界人士的关注.通过多元手段对未成年人开展德育教育工作,不仅对未成年人核心素养的提升具有重要作用,还能确保未成年人可以更好适应社会发展,进而为树立未成年人的正确三观做好铺垫.因此,广大教师应积极探究德育教育的重要性,以使学生获得更好的发展.
其他文献
随着新课程改革的逐步深入,高中化学教师不仅需要在教学过程中向学生传授学科知识,同时也需要注重培养学生核心素养,提升学生学科关键能力.这既是为了学生自身发展的内在需要,也是课程改革对教师提出的基本要求,是符合新时代教育背景的.教师可立足于高中化学教学,研究化学核心素养指向下的学科关键能力内涵,分析当前高中化学教学现状,探讨如何在高中化学教学中培养学生化学关键能力.
陈鹤琴先生运用教育实验总结出了一套科学而符合中国幼儿特点和发展方向的理论教育方法体系,一切以“做”和实践为基础的方法论为我们进行儿童系统教育提供了强有力的借鉴价值,本文在将陈鹤琴的“活”教育思想进行总结分析的基础上,从城市幼儿园实施推广角度出发,旨在分析出一系列城市幼儿园中的活教育实践操作方法,将我国幼教精华渗透到幼儿园中,为培养出更加健康优秀的幼儿提出一系列实际操作方法.
当前,寄宿制学校成为学校教学工作中的重点研究话题.寄宿制学校由之前的分散办学过渡到了集中办学,不仅让校园中的硬件设施与软件设施得到了完善,也提升了各学科的教学质量,但是相应的也存在较多的问题.特别是寄宿制学校中学生的写作教学依然存在较多的问题,很多教师的写作教学模式较为落后与呆板,导致寄宿制学校的学生写作水平较低,需要重点研究提升策略.
幼儿教育是现代社会对幼儿的教育启蒙,对其终身发展具有深远影响,在幼儿教育的开展过程中重视亲子互动能够强化教育效果.本文首先简要分析了户外亲子游戏开展对幼儿教育的意义,结合幼儿教育现状细致分析了其中存在的问题,并结合教学实例提出了有针对性的解决策略,以期让幼儿户外亲子游戏的开展效果变得更好.
为践行 《中华人民共和国密码法》中鼓励国家商用密码技术开发和推广应用的精神,对国密算法SM1、SM2、SM3、SM4、SM7、SM9、ZUC的主要特点进行了简要概括,并针对当前数字电影应用场景,对国密算法在数字电影中的应用方案进行了探讨.通过对不同类别国密算法的研究,在数字电影内容加密和传输环节采用国密算法完全可行.本文为数字电影领域国密算法的推广应用提供了可行性支持,有利于加速数字电影关键技术国产化进程.
在小学德育教学中,一般都是通过讲道理的形式让学生分辨对错,虽然也能有效约束学生的日常行为,形成较好的品德意识,然而这种方式本身缺乏一定的引导性,很多学生是在教师的强制要求下做到的.为了更好地促进德育的有效教学,将德育由无形转换为有形,教师可以尝试通过建立班级岗位制度的方式来开展德育教学,让学生真正成为班级德育学习的主人和引导者,感染和激励学生更加自然自觉地进行德育学习,对更好提升学生的德育意识,提升自己的综合素养有积极的促进作用.
互联网技术背景下,线上教学彻底突破了传统课堂教学中的时间限制、空间限制.线上教学以数字化程度高、共享力强、时效性好、人机交互性强、教学资源丰富等特点,成为当前一种重要的教学模式.在本文中,笔者以线上教学管理作为切入点,针对管理者素质优化展开分析.
传统的语文教学弊端凸显,不符合新时代的教育要求,忽视了小学生的可持续发展.在新时期小学语文教学中,语文教师要以培养小学生的核心素养为教学导向和目标,对传统的教学方法和教学策略进行变革和创新,丰富小学语文教学的形式和内容,提高小学生的语文专业技能.本文首先分析小学语文教学开展核心素养教育的必要性,再提出有效的教学策略,旨在提高小学语文教学质量.
5G在广播电视和网络视听融媒体领域已有较多的研究和示范应用,本文针对电影实际拍摄与制作流程的独特性,探究5G技术与电影的融合、创新应用,为电影制作从业者提供可参考的思路.本文从5G的三大特性和技术指标入手,结合当前电影数字拍摄与制作的主流流程和环节,分别探讨5G对电影拍摄方式、素材资产管理、远程工作和实时协作等方面可能产生的影响.5G超高传输速率将改变电影片场数字资产的迁移方式,5G超低延时的特性使实时协作和远程工作成为可能,5G的海量物联通信是未来电影智能制作的关键融合力量.5G的快速发展和大规模推广,
随着虚拟现实头戴显示技术日益成熟,虚拟现实拍摄设备更为专业、轻便,虚拟现实技术与电影的结合成为虚拟现实内容突破的热点,360度全景电影(以下简称VR电影)已成为VR产业界和电影创作界的关注焦点.与传统银幕电影相比,观众在观看VR电影过程中,有着怎样独特的情感体验?是什么原因产生了这种独特性?目前国内外较少有相关实证研究探讨该问题.本研究以电影 《奇幻森林》为研究材料,剪辑出相同情节的2 D版和VR版片段,利用生理心理学技术,实时记录和分析观众在观看影片过程中的情绪生理反应,并对比分析VR电影与常规银幕电影