【摘 要】
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本文从学科历史和现实发展的角度,分析论证了将“政治课”课名改称为“德育课”的必要性。这一观点的被确认,既可便于人们对本学科的记忆,又可体现本学科称谓的合理性,还可与国际
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本文从学科历史和现实发展的角度,分析论证了将“政治课”课名改称为“德育课”的必要性。这一观点的被确认,既可便于人们对本学科的记忆,又可体现本学科称谓的合理性,还可与国际此学科的称谓接轨,特别是实现本学科内容体系的系统化。
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