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新知识经济时代的到来，把培养学生的创造能力，提到了当今推进素质教育这一课题的核心。而现行的写作教学主要把目标定在继承和掌握前人积累的写作知识上，这种传授型写作教学不能很好地发挥培养学生创造力的功能。“文贵创新”，写作是最富有创新个性的劳动，写作教学就是要教学生学会以新的内容、新的形式去传递信息，反映生活，表现思想感情，从而创造出新的精神产品。因此，写作教学必须由传授型教学向创造型教学转型，这是学习写作与写作教学的根本。