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本文以自我发展为视角,阐述辅导员职业发展在高校思想政治工作的实践意义,从辅导员自我职业定位、职业认知、职业能力三方面的客观分析了辅导员自我发展中面临的困境。
自我发展视角下的高校辅导员的职业发展困境
【摘 要】
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本文以自我发展为视角,阐述辅导员职业发展在高校思想政治工作的实践意义,从辅导员自我职业定位、职业认知、职业能力三方面的客观分析了辅导员自我发展中面临的困境。
【机 构】
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东北农业大学经济管理学院
【出 处】
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理论观察
【发表日期】
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2020年7期
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