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分组式教学法是很多实践类课程教学的一个重要方法，对于改革实践教学模式，提高课堂教学质量具有重要意义。本文将分组式教学法引入C程序课程设计实践教学环节，通过制定分组策略，实施分组模式来完成时间教学环节，并通过实践证明这一新的模式的引入对于C程序设计实践教学效果的提高起到非常重要的作用。
网络环境下C程序设计分组实验教学模式初探
【摘 要】
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分组式教学法是很多实践类课程教学的一个重要方法，对于改革实践教学模式，提高课堂教学质量具有重要意义。本文将分组式教学法引入C程序课程设计实践教学环节，通过制定分组策略，
【机 构】
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九江学院信息科学与技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年15期
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