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在教学工作开展过程中,学生之间的差异性使得传统的教学模式下教学工作进展缓慢,收效甚微。教师应当正视这一问题,并在教学过程中采取有效措施来应对。一、对学生进行合理分层在小学阶段,学生的学习是存在差异性的。对于学生来说,外界的一切事物都具有无限的未知性,这也就使得学生容易对不同的事物产生兴趣和好奇心,最终决定了学生的发展方向和努力方向。