浅谈小学数学教学中的研究性学习

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在新课程改革的教学中,研究性学习越来越受到大家的重视。小学数学的"研究性学习"是指教师有意识地创设一种类似于科学研究的教学情境,学生在教师的指导下,通过收集、分析、处理信息来感受和体验知识的产生过程,从中获取知识,解决实际问题。在课堂教学中开展研究性学习,可以从以下几个方面做起。
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