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通过“自编学生基本情况调查问卷”和“大学生职业决策因素量表”调查云南林业职业技术学院不同年级、不同专业的500名高职学生。结果表明：在校高职学生总体上处于职业未决状态；存在性别和是否担任过学生干部的差异；在年级上具有不同的特点，其中二年级是高职学生职业决策发展的关键期。
高职学生职业未决与性别、年级等因素的关系研究
【摘 要】
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通过“自编学生基本情况调查问卷”和“大学生职业决策因素量表”调查云南林业职业技术学院不同年级、不同专业的500名高职学生。结果表明：在校高职学生总体上处于职业未决状
【机 构】
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云南林业职业技术学院
【出 处】
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国家林业局管理干部学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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