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传统文化的实践不仅仅是民族发展的一个重要环节,也是目前语文教学中的重要部分,语文教学不仅要提升学生的语文素养,更要正确指导学生的日常行为,培养他们正确的世界观和人生观。本文以中职语文教学为角度,以中职学生为教育对象,强调传统文化如弟子规、儒家孝道的教学意义,以及阐述如何将这些传统文化在教学中不断渗透,起到教学育人的目的。