生命教育的复杂性与艺术性——读《在山的那边》

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<正>《在山的那边》是令众多教师和学生印象深刻的一首诗。诗的前半部分既紧扣了刚升入初一年级的学生所处年龄阶段的生活现实,也激活了部分教师潜存于大脑中的童年的生活经验,而诗的后半部分或多或少地印证了部分教师的成长经历,对于学生则是鞭挞和激励,所以整首诗都能够引起教师和学生的情感共鸣。目前许多教师在中学语文课堂上讲解此诗时主要将视角放在"象征"的手法和意义上:山是阻碍或者困难的象征,海是目标或者是理想的象征,人要不断地战胜困难才能实现理想和走向成
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