【关键词】 高中历史；学法；观念；习惯；方法 【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016） 22—0077—01 在我国基础教育课程改革的大背景下，针对学生如何提高课堂有效学习，成为所有高中历史教师面临的重要问题。笔者现结合自身教学经验，提出以下指导策略。 一、了解新生学习情况 对于刚上高中的学生来说，他们对高中的学习和生活充满憧憬和期
目的探讨大剂量白蛋白对弥漫性轴索损伤(DAI)患者的临床治疗作用.方法大剂量白蛋白治疗DAI 36例与同等条件下未用大剂量白蛋白的患者39例进行比较.结果实验组觉醒天数为(30.8
【关键词】 新课程;多媒体;有效应用;学科特点;传统教学; 接受能力 【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015）03—0042—01 在传统的中学课堂教学活动中，教师大都是通过粉笔、黑板来展示所教内容形态、结构、特点等相关信息的，是以教师自己为中心来完成的“单媒体”活动。而多媒体技术集文字、声音、图形、图像、视频、动画等多
个园“四季假山”的概念最早由陈从周提出,但在史料中没有明确记载。以接受美学理论来解读这一概念,假山被感受主体重新诠释,由此获得了新的意义,“四季”之感的出现就是对叠
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为解决现有露天矿电铲作业时,无法及时发现铲齿或销子缺失的问题,构建了一套基于图像识别的电铲铲齿缺失智能监控系统。该系统通过高清摄像机外加近激光红外补光装置实时采集电铲铲齿的图像信息,并将图像信息传输到电铲驾驶室内的嵌入式工控机上;通过AI视觉图像标定和智能分析,实时判断视频流图像中铲齿的特征点和属性,得到所有铲齿的信息,并将图像显示在监视器上。研究结果表明,AI视觉图像标定和智能分析可以准确判断出