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新时期下，高职院校班干部工作随时代的发展环境的变化产生了许多变化，工作难度明显提高。通过调研，班干部工作的主动性随年级的增长呈下滑趋势，这种趋势对班级管理是非常不利的。本文主要研究班干部工作主动性，通过对班干部工作主动性的调查及众多理论和实践的分析，构建出一套有效的激励策略，即选拨激励、目标激励、项目激励和评价激励，贯彻到班干部队伍的“选、培、塑、建、评”五个方面，使激励能够有效的发挥在各个方面，切实提高班干部工作主动性。