【摘 要】
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通过“网上北语”的教学实践 ,分析信息化时代汉语教师在教学活动中的作用 ,使教师由“教学”转变为“导学”,教师也因此由从前单纯的传授知识变为远程教育学习者的学习向导
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通过“网上北语”的教学实践 ,分析信息化时代汉语教师在教学活动中的作用 ,使教师由“教学”转变为“导学”,教师也因此由从前单纯的传授知识变为远程教育学习者的学习向导、参谋、设计者、帮助者、管理者。作为从事网络对外汉语教学的教师 ,要顺应时代要求 ,适时、自觉地转变教育观念 ,熟练掌握和应用现代教育技术 ,不断更新知识 ,以适应信息化时代的网上对外汉语教学需要
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