【摘 要】
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由于近年来中国高校招生规模的逐渐扩大,出现了一部分学生学习态度不端正、学习能力差、实践能力不和自我约束力不足的现象,这在一定程度上影响了教学质量。但在增设新校、加
【机 构】
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吉林财经大学应用数学学院,吉林省医药中等职业学校
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”规划课题（GH13446）
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由于近年来中国高校招生规模的逐渐扩大,出现了一部分学生学习态度不端正、学习能力差、实践能力不和自我约束力不足的现象,这在一定程度上影响了教学质量。但在增设新校、加强设备、图书、实验等硬件条件跟不上的情况下,如何继续保持进而不断提高教学质量成为一个亟待破解的难题。面临这种情况为了适应新形势下人才培养的需要,我们只有从软件即教师课堂教学的改革来解决问题。于是研究者从2001年就开始做关于教学改革必要性的调查,之后开始逐步探索创新教学课堂并将其付诸于教学实践,截至今年教学效果一直很好。
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