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[摘要]本文首先对新闻摄像进行了基本介绍，再通过新闻片摄像在基本操作和画面构图以及在工作过程中的亲身经历对新闻片摄像进行了简要的分析与讨论。
[关键词]民办高校 摄像分类 新闻片摄像
[中图分类号]G22 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）02-0104-01
新闻摄像具体分类包括新闻片、专题片和记录片摄像。这里主要通过校园新闻片摄像在基本操作、画面构图等方面对校园新闻摄像进行简单的讨论。
一、新闻片摄像在基本操作方面的要求
首先，要对摄像机有基本的了解。摄像机根据性能和用途的不同可以分为广播级、专业级、家用级和高清晰度摄像机四个档次。家用级：经济实惠、便于携带和操作简便。广播级：功能齐全、画面质量高，具有良好的适应性和稳定性，但体积往往较大。专业级：在元器件质量上一般低于广播级，但全面高于家用级。从目前新闻片摄像领域来看，四个档次的摄像机都在使用，但最多的是广播级和专业级摄像机。摄像机主要由镜头、机身、寻像器、录放机、话筒以及电源等部件组成。
在了解了摄像机的基本知识后，新闻片摄像还有许多问题要注意，这些都是我亲身经历在实际操作中很容易被忽略的细节：1.使用摄像机前要检查好摄像机的各个部件是否完好并是否在正常状态。比如，摄像机有一个前置话筒的音量控制键，注意要是打开状态。如果设置到0，前置话筒就录不上声音，摄像机是否在待机状态，如果开关在SAVE上，需要调整至STBY，否则开拍时会变成“强起”状态，会有几秒钟的等待时间，可能会遗漏某些重要的新闻画面。2.注意白平衡的调节。3.注意检查话筒以及音量是否合适。有线话筒注意检查是否有接触不良等情况。无线话筒要检查电池电量是否充足。测试话筒时要注意音量是否合适db表，音量在0-20db为正常音量。4.寻像器及菜单的设置。检查寻像器及菜单的设置是否在正常的或熟悉的设置上。
二、摄像机操作的基本要求：平、稳、准、匀
1.平：指镜头画面中的地平线要保持水平，如果有三脚架，应调整云台中的气泡，使它对准水平标志中的小圆圈，可以保证拍摄画面的是水平。如果没有三脚架，就必须观察寻像器中的是否与画框的横边保持平行，或者观察垂直线条，如房屋的墙线是否与画框的竖边保持平行。2.稳：指画面的稳定性，即不晃动。如果没有三脚架将如何保持稳定？（1）持机姿势很重要。如果是专业摄像机，持机时应用右肩正面对着被摄对象，两脚自然分开与肩同寬，身体直立，重心落在两脚之间，右手握住手柄。可将手柄的带子拉的稍紧一些，用手掌控牢手柄，左手握住聚焦环，右眼贴在寻像器上，右肩和两臂肌肉稍稍绷紧。（2）注意呼吸的方法。应采用腹式呼吸，胸部保持不动，利用腹部做均匀较浅的呼吸，防止引起身体晃动。（3）利用广角拍摄，拍摄时实用镜头的广角端。（4）尽量寻找和依托物体，如墙壁、桌椅、树木、栏杆等。3.准：通常指运动画面的落幅要准，落幅不准会使构图方面出现偏差和缺陷。要做到准就要培养一种运动构图的感觉，熟能生巧，平时经常练习，琢磨运动不足或运动过度的原因。4.匀：是指画面在运动过程中速度匀称一致，不能忽快忽慢。匀不是一种运动速度的机械一致，而是一种运动的和谐美和整体美。
三、校园新闻片摄像在画面构图方面的要求
构图的对象一般分为：主体、陪体、前景、背景四种类型。
其中主体分为单一主体、联合主体、群体主体等多种类型。校园新闻片中通常都有一个新闻线索。新闻片摄像要处理好主体与新闻线索之间的关系。要抓住新闻线索在画面中常常是以突出主体而实现，而如何在画面中突出主体呢？1.利用位置突出主体；2.利用面积突出主体；3.利用光线突出主体；4.利用色调突出主体；5.利用焦点突出主体；6.利用运动突出主体；7.利用静止突出主体；8.利用声音突出主体；9.利用拍摄长度突出主体。而在新闻片中最常用的是利用位置和面积突出主体。
陪体：陪体是画面中与主体有紧密联系构成稳定关系，同时辅助主体表达思想、传递信息的对象，例如新闻片中采访时的外反拍，就会有记者和被采访者同时出现在画面中。此时，画面中的记者就是陪体，起到一个过渡画面并反映与主体之间有一种联系的作用。
前景是画面中处于主体的前面，并且与主体没有直接联系的对象。前景的功能与作用：1.增强画面的纵深感和空间感；2.帮助画面趋于完美；3.帮助突出画面主体；4.增强真实自然的表现效果；5.交待地域或季节信息；6.增强和体现一种运动的节奏；7.含蓄地表现主体；8.丰富主体信息；9.表现一种寓意。
校园新闻片背景：背景是画面中处于主体后面以及两侧，同时与主体不发生直接关系的对象。新闻片中的背景包括实际存在的和由摄制人员设计处理出来的（强化、弱化）。客观现实性背景的作用：1.交待主体所处的环境；2帮助主体阐明观点；3.表明主体所处的季节时令；4.体现空间纵深感；5.帮助调整构图；6.形成一种节奏和韵律；7.增添画面信息；8.表达附加含义；9.用来突出主体形象；10.抒情或写意。新闻片中记者出境或采访画面的背景往往都选取与记者出境或采访有关联的内容，表现出一种空间的关联性，背景与记者出境或采访有紧密的联系。
总之，作为一名教育技术中心的工作人员，摄像过程完成的好坏直接决定校园新闻片的质量高低。我会在以后的工作中更加悉心学习，做得更好。
【参考文献】
[1]李华春.数码摄影技术.上海人民美术出版社，2009：
321-332.
[2]胡晓阳.摄影技术与技巧.上海人民美术出版社，2009：
154-161.
[3]韩玲.航空与航天摄影技术.武汉大学出版社，2008：
233-245.
[关键词]民办高校 摄像分类 新闻片摄像
[中图分类号]G22 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）02-0104-01
新闻摄像具体分类包括新闻片、专题片和记录片摄像。这里主要通过校园新闻片摄像在基本操作、画面构图等方面对校园新闻摄像进行简单的讨论。
一、新闻片摄像在基本操作方面的要求
首先，要对摄像机有基本的了解。摄像机根据性能和用途的不同可以分为广播级、专业级、家用级和高清晰度摄像机四个档次。家用级：经济实惠、便于携带和操作简便。广播级：功能齐全、画面质量高，具有良好的适应性和稳定性，但体积往往较大。专业级：在元器件质量上一般低于广播级，但全面高于家用级。从目前新闻片摄像领域来看，四个档次的摄像机都在使用，但最多的是广播级和专业级摄像机。摄像机主要由镜头、机身、寻像器、录放机、话筒以及电源等部件组成。
在了解了摄像机的基本知识后，新闻片摄像还有许多问题要注意，这些都是我亲身经历在实际操作中很容易被忽略的细节：1.使用摄像机前要检查好摄像机的各个部件是否完好并是否在正常状态。比如，摄像机有一个前置话筒的音量控制键，注意要是打开状态。如果设置到0，前置话筒就录不上声音，摄像机是否在待机状态，如果开关在SAVE上，需要调整至STBY，否则开拍时会变成“强起”状态，会有几秒钟的等待时间，可能会遗漏某些重要的新闻画面。2.注意白平衡的调节。3.注意检查话筒以及音量是否合适。有线话筒注意检查是否有接触不良等情况。无线话筒要检查电池电量是否充足。测试话筒时要注意音量是否合适db表，音量在0-20db为正常音量。4.寻像器及菜单的设置。检查寻像器及菜单的设置是否在正常的或熟悉的设置上。
二、摄像机操作的基本要求：平、稳、准、匀
1.平：指镜头画面中的地平线要保持水平，如果有三脚架，应调整云台中的气泡，使它对准水平标志中的小圆圈，可以保证拍摄画面的是水平。如果没有三脚架，就必须观察寻像器中的是否与画框的横边保持平行，或者观察垂直线条，如房屋的墙线是否与画框的竖边保持平行。2.稳：指画面的稳定性，即不晃动。如果没有三脚架将如何保持稳定？（1）持机姿势很重要。如果是专业摄像机，持机时应用右肩正面对着被摄对象，两脚自然分开与肩同寬，身体直立，重心落在两脚之间，右手握住手柄。可将手柄的带子拉的稍紧一些，用手掌控牢手柄，左手握住聚焦环，右眼贴在寻像器上，右肩和两臂肌肉稍稍绷紧。（2）注意呼吸的方法。应采用腹式呼吸，胸部保持不动，利用腹部做均匀较浅的呼吸，防止引起身体晃动。（3）利用广角拍摄，拍摄时实用镜头的广角端。（4）尽量寻找和依托物体，如墙壁、桌椅、树木、栏杆等。3.准：通常指运动画面的落幅要准，落幅不准会使构图方面出现偏差和缺陷。要做到准就要培养一种运动构图的感觉，熟能生巧，平时经常练习，琢磨运动不足或运动过度的原因。4.匀：是指画面在运动过程中速度匀称一致，不能忽快忽慢。匀不是一种运动速度的机械一致，而是一种运动的和谐美和整体美。
三、校园新闻片摄像在画面构图方面的要求
构图的对象一般分为：主体、陪体、前景、背景四种类型。
其中主体分为单一主体、联合主体、群体主体等多种类型。校园新闻片中通常都有一个新闻线索。新闻片摄像要处理好主体与新闻线索之间的关系。要抓住新闻线索在画面中常常是以突出主体而实现，而如何在画面中突出主体呢？1.利用位置突出主体；2.利用面积突出主体；3.利用光线突出主体；4.利用色调突出主体；5.利用焦点突出主体；6.利用运动突出主体；7.利用静止突出主体；8.利用声音突出主体；9.利用拍摄长度突出主体。而在新闻片中最常用的是利用位置和面积突出主体。
陪体：陪体是画面中与主体有紧密联系构成稳定关系，同时辅助主体表达思想、传递信息的对象，例如新闻片中采访时的外反拍，就会有记者和被采访者同时出现在画面中。此时，画面中的记者就是陪体，起到一个过渡画面并反映与主体之间有一种联系的作用。
前景是画面中处于主体的前面，并且与主体没有直接联系的对象。前景的功能与作用：1.增强画面的纵深感和空间感；2.帮助画面趋于完美；3.帮助突出画面主体；4.增强真实自然的表现效果；5.交待地域或季节信息；6.增强和体现一种运动的节奏；7.含蓄地表现主体；8.丰富主体信息；9.表现一种寓意。
校园新闻片背景：背景是画面中处于主体后面以及两侧，同时与主体不发生直接关系的对象。新闻片中的背景包括实际存在的和由摄制人员设计处理出来的（强化、弱化）。客观现实性背景的作用：1.交待主体所处的环境；2帮助主体阐明观点；3.表明主体所处的季节时令；4.体现空间纵深感；5.帮助调整构图；6.形成一种节奏和韵律；7.增添画面信息；8.表达附加含义；9.用来突出主体形象；10.抒情或写意。新闻片中记者出境或采访画面的背景往往都选取与记者出境或采访有关联的内容，表现出一种空间的关联性，背景与记者出境或采访有紧密的联系。
总之，作为一名教育技术中心的工作人员，摄像过程完成的好坏直接决定校园新闻片的质量高低。我会在以后的工作中更加悉心学习，做得更好。
【参考文献】
[1]李华春.数码摄影技术.上海人民美术出版社，2009：
321-332.
[2]胡晓阳.摄影技术与技巧.上海人民美术出版社，2009：
154-161.
[3]韩玲.航空与航天摄影技术.武汉大学出版社，2008：
233-245.