【摘 要】
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在信息技术广泛应用于教育教学的时代背景下，多种信息化学习模式应运而生。将信息化学习模式置于我国基础教育课程改革的宏观背景下思考．考察其能否体现新课改对学习方式转型的
【机 构】
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华东师范大学教育信息技术系,广西师范大学教科院
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在信息技术广泛应用于教育教学的时代背景下，多种信息化学习模式应运而生。将信息化学习模式置于我国基础教育课程改革的宏观背景下思考．考察其能否体现新课改对学习方式转型的要求是一个引人深思的话题。在探讨学习方式的涵义及其与学习模式关系的基础上。从学习方式分类的视角。重点分析了几种信息化学习模式，探讨了信息化学习模式应用中需认清的几个问题。
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