【摘 要】
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通过AMOS25.0进行路径分析、中介效应检验发现：在大学生入党意愿生成与行为逻辑演化过程中，理想信念是源动力，发展机会呈现矛盾交织的关系形态，朋辈是协力群体，政治效能是潜在场域，组织吸纳是外生动力。为更好地促进新时代大学生青春向党，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人，高校要推动大学生入学理想信念教育常态化和朋辈教育融合思想政治教育，以实践和媒介为载体创新学生党建互动模式，提升党组织与大学生耦合
【基金项目】
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上海学校德育理论研究课题（2020-B-006）；
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通过AMOS25.0进行路径分析、中介效应检验发现：在大学生入党意愿生成与行为逻辑演化过程中，理想信念是源动力，发展机会呈现矛盾交织的关系形态，朋辈是协力群体，政治效能是潜在场域，组织吸纳是外生动力。为更好地促进新时代大学生青春向党，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人，高校要推动大学生入学理想信念教育常态化和朋辈教育融合思想政治教育，以实践和媒介为载体创新学生党建互动模式，提升党组织与大学生耦合互动的立体度和趣味度。
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