【摘 要】
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随着素质教育的不断普及完善,社会的不断进步发展,体育教学工作越来越被大专院校所看重,身体素质的提升变成大专院校的一项重点教学目标,很多课程的教学模式较传统教学模式发
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随着素质教育的不断普及完善,社会的不断进步发展,体育教学工作越来越被大专院校所看重,身体素质的提升变成大专院校的一项重点教学目标,很多课程的教学模式较传统教学模式发生了较大的变化,分层教学法作为其中的一项教学方法,其在大专体育教学中的应用对于学生身心健康发展起到了有效推动。大专体育教学质量的完善需要分层教学法的实际应用,提升学生创造力、增加学生实践性、引发学生积极性是分层教学法的主要手段及功效。就与传统教学模式的区别而言,分层教学法更注重结合学生自身资质的不同选择相应的教学项目,并在不同的层级中,创造不同
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