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随着素质教育的开展,人们对"后进生"的关注越来越多。文章从研究"后进生"的内涵及成因入手,提出转化小学"后进生"工作的相关策略建议,以期为帮助那些暂时"后进"的学生取得进步、健康成长做出贡献。
有教无类 转化“后进”
【摘 要】
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随着素质教育的开展,人们对"后进生"的关注越来越多。文章从研究"后进生"的内涵及成因入手,提出转化小学"后进生"工作的相关策略建议,以期为帮助那些暂时"后进"的学生取得进
【机 构】
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山东省滨州市沾化县泊头镇第一小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年04期
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