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目的：探讨糖尿病教育台历在护理工作中的应用效果。方法对我院42个非内分泌科室在使用糖尿病教育台历前（2012年1月-3月）与使用后（2013年1月-3月）护士的糖尿病理论知识、胰岛素笔操作、血糖仪操作合格率及不良事件发生率进行对比。结果使用糖尿病教育台历后，非内分泌科护士的理论与操作能力大大提升，不良事件发生明显减少。结论糖尿病教育台历为非内分泌科临床护士提供了较好的学习平台，充分发挥其作用可提高全院糖尿病专科护理质量，在提升医院专项护理水平中有着重要的作用。