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文章以广东白云学院综合仿真实习为例,分析综合仿真实习成绩考核体系的构建原则、指标体系的构成;经过四年以来仿真实习成绩考核体系的实施情况,不断修正、完善与补充;通过该考核体系的构建,旨在适应应用技术大学的转型及教学模式的改革,培养应用型本科人才。
综合仿真实习成绩考核体系的构建探讨
【摘 要】
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文章以广东白云学院综合仿真实习为例,分析综合仿真实习成绩考核体系的构建原则、指标体系的构成;经过四年以来仿真实习成绩考核体系的实施情况,不断修正、完善与补充;通过该
【机 构】
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广东白云学院
【出 处】
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中国高新技术企业
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划2013年度研究项目“应用技术大学财务管理专业实践教学体系构建研究”成果之一（项目编号：2013JK308）
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