论文部分内容阅读
中、小学培训市场风起云涌,各经营主体的培训能力、盈利水平良莠不齐,其成功或失败的原因不尽相同。试图通过案例福州X培训学校优能一对一部门,对比其制度改革前后培训主体——老师的薪资和业余时间,从而分析老师们出现的必然行为变化：接＂私活＂;进而分析其学校制度改革的成败、对其营运的影响以及关于中小学一对一培训行业的思考和建议。