大学的食宿条件如何？平时都开展些什么活动？我们应该怎样选择专业？我们应该如何学习？作为—个高中生，我们对大学总是充满着好奇与困惑。大学生活与我们现在的学习生活相比确有诸多不同，很多中学生进入大学后会感到迷茫无措，甚至要一段相当长的时间才能适应。有人说“船到桥头自然直”，但我们不想与大学“互相伤害”……于是借助“高校科学营”这个平台，我们开始了为时六天的“厦大之旅”。
　　2015年7月16日晚，我们的火车抵达被誉为“海上花园”的厦门。夜间的厦大宁静而祥和，朦胧的月光下，路旁高耸着的凤凰木和车窗外徐徐吹来的清凉的风让我们倍感惬意。
　　接下来的几天，我們在校园里穿梭：约谈步履匆匆的大学生，请教面容冷峻的老教授，关注网站发放的各式问卷，聆听“科学营”的名师讲座……“象牙塔”的神秘面纱在我们面前徐徐褪下。
　　一、大学生活——多姿多彩
　　大学的课外生活五彩缤纷，并且大部分由学生自行组织。这些活动一般有一定的专业性，每个学系都会有自己的课余活动，但是其他学系的同学也可以参加。体育活动当然是大学生们的最爱，学校除了篮球场、排球场外，还有高尔夫球场。很多学生还会选择一周去几次健身房。
　　这六天我们的食宿都在厦大。宿舍让我们真实的体会到上大学不是来享受的，它的主打风格同样还是简单朴素的，虽然没有中学那么拥挤；食堂的菜品会尽量符合各地学生的口味。在大学，尤其在高校，五湖四海的人聚在一起，人际交往能力就变得尤为重要，与舍友相处作为一种新的交际方式，对中学生朋友而言可能需要花—些时间去适应。
　　二、大学学习——兴趣掌舵
　　大学一开始的专业可能是被调配的，因为每个专业都有人数限制，成绩好的才能抢到自己想要的专业，但是在一个学年后会有变动，如果不喜欢自己的专业还可以再考进别的专业。在访谈航模制作间的学姐时，我们问道：“这样的学系是不是很少有女生能考进来？”学姐说：“不会，最重要的还是兴趣，有兴趣，考试都考得好一些，只要你想，就没有人阻止你！”化学化工学院的于教授也说：“化学是一门以实验为基础的学科，有时需要整天的泡在实验室里，这时候是什么支撑着你呢？绝对是兴趣。在选择自己大学的专业时，不要只看成绩，兴趣才是最重要的。”
　　在我们的调查中，超过半数的被访者认为，大学知识与中学知识的差别就在于更有深度，更加系统化、专业化，学科的分支更多更细。大学的学分不仅仅由理论成绩构成，像理化生学科老师可能更加看重学生的动手操作与实验研究的能力。
　　80%的被访者认为大学的学习更需要自主能力。其实大学就像一座桥，让习惯了被裹挟着前进的我们更好的踏入独立自主的成人世界。
　　三、中学阶段——充实自我
　　如果说大学是我们扬帆远航的海洋，那么中学就是我们积蓄力量的港湾。
　　中学阶段我们要从以下几个方面充实自我：
　　1.学会独立面对一些生活上的问题。掌握基本的待人处事的方法；坚持运动。
　　2.打好知识基础，掌握学习的方法。培养学科兴趣，拓展课外知识，增强动手实践能力，独立自主地学习。
　　3.精神教育也很重要。在与中国科学院院士、厦门大学副校长韩家淮做交流时，他着重说：“对待生活和学习，一定要保持科学的态度，不要道听途说，一定要有自己的思考和判断。”厦门大学新闻传播学院教授则说：“在中国契约精神十分缺乏，诚信体系还有待健全，这也就需要你们青年一代好好建立与维护。”
　　四、总结经验——收获感动
　　中学与大学如何衔接，可能是每一个中学生、每一位家长都分外关注的。从文献资料中我们也不难看出其重要性，前人也有不少研究，他们的研究当然更加学术化，而我们的研究更加贴近日常生活和学习。当然我们的研究还比较肤浅。但对于我们这一阶段的中学生能在多方面对大学进行初步了解还是很有必要的。这个研究并没有就此止步——当参与这项研究的我们，在一年后进入自己梦寐以求的大学时，我们早已不是现在的我们，作为大学新生，我们会再次拾起这份稚嫩的文学报告，让她更加充实，更有力量！
　　指导老师：彭世文