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在前期系列研究的基础上,本研究对传统的教学互动模型和生成性教学互动模型进行比较,并结合大学英语课堂,利用课堂话语分析法,对生成性教学互动模型进行验证,证明了生成性教学互动模型的有效性。
基于大学英语课堂的生成性教学互动模型的实证研究
【摘 要】
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在前期系列研究的基础上,本研究对传统的教学互动模型和生成性教学互动模型进行比较,并结合大学英语课堂,利用课堂话语分析法,对生成性教学互动模型进行验证,证明了生成性教
【机 构】
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西安理工大学人文与外国语学院,西北工业大学人文与经法学院
【出 处】
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长春工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年2期
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