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本文分别从语言直观情境的运用、情感因素的调动、如何开展情境丰富多彩的活动等几个方面给小学教师如何更好的组织实施英语情境教学提出了一些具体的策略，希望能对课堂教学有一定的指导意义。
小学教师应如何组织实施英语情境教学
【摘 要】
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本文分别从语言直观情境的运用、情感因素的调动、如何开展情境丰富多彩的活动等几个方面给小学教师如何更好的组织实施英语情境教学提出了一些具体的策略，希望能对课堂教学有
【机 构】
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广西社会科学院行政办公室
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2009年29期
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