论文部分内容阅读
伟大的人民教育家陶行知,虽离去我们多年,他的思想依然闪光照彻当今的教育改革。身为“陶门弟子”,我充分认识到陶行知教育思想的现代价值。在培养科技人才与科教强国方面,尤有体会,谨向陶研会汇报,也与陶友们分享。(一)践行陶行知科学教育思想:人才幼苗茁壮成长教育为立国之本,也是育人成才的必经之路。
学陶师陶培育科技人才增强国家实力
【摘 要】
：
伟大的人民教育家陶行知,虽离去我们多年,他的思想依然闪光照彻当今的教育改革。身为“陶门弟子”,我充分认识到陶行知教育思想的现代价值。在培养科技人才与科教强国方面,尤
【出 处】
：
重庆陶研文史
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
清洁能源的开发利用已成为当前能源发展的重要途径。为了客观评价赤峰市太阳能资源的储量与开发潜力,利用赤峰市14个国家气象观测站1986—2015年的日照时数资料,采用GIS技术
根据巩乃斯、和静站2009—2018年6—8月的逐日平均气温、最高气温、相对湿度、风速等气象观测资料,采用对比分析、通径分析及模糊综合评价等方法对巩乃斯地区夏季避暑旅游气
在阐释学翻译理论框架下,翻译过程可以分为信任、侵入、吸收和补偿四个阐释学分析的翻译步骤,译者主体性作用在对原文本的理解和阐释过程中得到了彰显,在翻译《太平广记选》
利用2017—2018年葵花卫星(Himawari)TBB亮温资料,计算最低亮温、亮温梯度、红外与水汽亮温差和低亮温区面积及其随时间变化率等特征参量,确定短时暴雨的卫星参数阈值,并融合
根据新源县气象站1982—2018年冬小麦生育期、产量及同期气温、降水、日照时数资料,采用线性回归、pearson相关系数、3 a直线滑动平均等统计方法,研究了近37 a来新源县冬小麦
党义教育或党化教育这一名词,已经久被人们所淡忘了!最近以来,在报章杂志和一部分教育界人士的言语之间,又有人主张恢复党义教育,或在课程内加上“三民主义”一课。这种建议,
陶行知是近代著名的教育家,培养出一批杰出的弟子,在其弟子眼中,陶行知有着损己利人,不畏艰难,积极乐观,谦虚好学,节约简朴的高尚为人之道;有着身教重于言传,重视实践,爱满天
一、1980年4月20日初次拜谒古圣寺古圣寺,育才学校旧址,我心中一处神圣的所在。一九八零年四月廿日,我跟着母亲邙忠龄,从北陪出发,乘公交车到澄江镇,坐过河船,渡过嘉陵江,踩
一、原则(一)普及教育之要义(甲)整个民族现代化,不仅是学龄儿童及失学成人之普遍入学。(乙)整个生活现代化,不仅是普遍识字,或文盲之普遍的消除。(丙)整个寿命现代化,不仅是