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高校教师是高校图书馆的重要读者。随着社会信息化和高校现代化发展，高校教师承担的任务也有了新变，高校教师的知识结构与能力结构正遭遇着巨大的挑战。他们对信息的需求愿望正在潜滋暗长，其阅读心理呈复杂变化趋势，高校图书馆应积极探析读者这一心理变化，加强自身建设，适应高校教师的教学科研需要，成功配合高校的整体改革与转型。