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传统的病理学实验教学虽具有其长期的优势，但在科技的不断发展的今天逐渐显示出其局限性。以“MOTIC数码互动教学”系统为主体的多媒体教学的出现为改革病理学实验教学提供了一个崭新的手段，两者的有机结合既保留了传统教学的优点，又发挥了高科技的优势，是一种多层次、全方位的符合现代医学发展的新型教学模式。