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在数学课中探索教书育人的途径
在数学课中探索教书育人的途径
来源 :大学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sysyssy
【摘 要】
:
一、明确学习目的。了解高等数学的地位和作用从中学跨入大学,学生心情特别激动,大都希望将来成为有真才实学的栋梁之才,为国家作出贡献。他们首先碰到的重头课是高等数学,急
【作 者】
:
刘慧仙
【机 构】
:
贵州工学院
【出 处】
:
大学数学
【发表日期】
:
1991年3期
【关键词】
:
重要基础课
元素法
概念抽象
体积元素
学习态度
高度抽象性
多用性
几何意义
体积公式
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一、明确学习目的。了解高等数学的地位和作用从中学跨入大学,学生心情特别激动,大都希望将来成为有真才实学的栋梁之才,为国家作出贡献。他们首先碰到的重头课是高等数学,急待了解为什么要学高等数学?学了对今后工作的价值,怎样才
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