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为提高农村幼儿园教师教学质量，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识，促进他们健康快乐成长，采取相应措施，提高农村幼儿园教师教学水平是必要的。本文根据相关理论进行调查和访谈，探讨农村幼儿园教师教学现状，指出存在的不足，并提出改进和完善对策。主要包括注重知识讲解，提高讲解的针对性；合理进行课堂提问，提高提问的实效性；倾听学生心声，有效开展课堂互动；注重对幼儿学习的科学引导；加强课堂教学管理工作等内容。