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聋生是一个特殊的群体,他们无法像普通学生那样用听来获得知识,所以在语言学习方面的难度较大。在开展聋生语言教学时,首先要了解聋生语言学习的特点,才能保证教学方法的有效性,达到理想的教育效果。本文对聋生语言学习的特点进行分析,提出当前聋生教育过程中存在的问题,最后提出相应的改进策略,以期促进聋生教育效率的提升。