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本文以西安文理学院化学工程学院学生为例,对学生学习化学专业课的情况展开调查,并对调查结果进行统计分析和提出建议。教师：要培养学生对化学的兴趣;对预习和课后复习提出具体要求;多检查、多督促、多沟通;变换考核方式,注重学生能力的考察。对学生：明确学习目标;保持学生对化学的兴趣;转换学习思维方法;提高学习效率。