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温岭市特教学校以生活为导向、以训练为主线、以评价为基础、以康复为目标开发劳动技能校本课程,组织编写教材,完善相关配套辅助教学资源,保证教学活动顺利开展,并且优化教学模式,重视教学评价活动,谋求课程建设的实效、高效。
培智义务教育劳动技能校本课程建设的实践研究
【摘 要】
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温岭市特教学校以生活为导向、以训练为主线、以评价为基础、以康复为目标开发劳动技能校本课程,组织编写教材,完善相关配套辅助教学资源,保证教学活动顺利开展,并且优化教学
【机 构】
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浙江省温岭市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2016年15期
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