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摘要：云计算是一种全新的计算服务模式，拥有极高的安全性，储存力和计算力均十分强大且具有拓展性，是当今信息领域研究的热门课题。云计算的推出也促进了高校信息化建设的进程，有利于我国高等教育信息化建设。云计算将教育管理、教学应用、信息服务以及资源共享作为核心，在此基础上进行信息化建设，文章在介绍云计算的体系结构和基本概念基础上研究高校云计算平台的功能性，为高校教育信息化发展提供理论依据，希望能提高高等教育的管理和教学水平。
关键词：云计算；高效；教育；信息化；作用
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）32-0106-02
教育信息化是指在教育和教学领域等多个方面深入应用多媒体、网络信息技术和计算机等现代信息技术，不断优化教育过程开发新的教育资源，推进教育现代化发展。随着信息技术的不断发展数据信息量也随之急剧上升，高效教育为了跟进信息化减少需要不断的加强对计算、储存和网络资源项目的投入，增加软硬件设备，建设的投入加大维护成本也随之增高[1]。高效建设信息化教育系统存在异构化格证，数据信息共享性受到限制，分院重复建设现象也比较普遍，影响我国高等教育的改革和优化。因此优化高校教育系统，建设高校教育信息化系统是提高高等教育教学和管理水平的关键。
1 背景
云计算是网络计算、并行处理、网络存储和分布式处理的进一步改革和发展，由几十万甚至上百万服务器组成的网络系统，为用户提供服务且最大程度满足用户需求，提供服务的网络称之为云[2]。云计算工作原理分为两点：1）用户需要的应用不需要在用户平板电脑、计算机和手机等终端设备上运行，直接运行于互联网大规模服务器集群中。2）用户处理过的数据也不在本地进行存储，数据保存于互联网数据中心。云计算能将信息资源高度集中并进行共享，将互联网作为平台中心，为用户提供快捷、安全的数据存储和计算服务，用户不需维护和管理数据，有专门的云服务提供商负责维护和管理，用户可随时随地介入服务系统，降低了用户终端硬件设施的投入，优化经济效益投入的同时有效提升了资源利用率。云计算技术以资源整合、服务集中为核心内容，为高校教育信息化建设和发展提供了一项新的模式。
2 高效教育信息化建设中存在的问题
2.1 硬件问题
信息化建设和发展的过程中，需要大量投入经费优化硬件设施和基础环境，但由于电子信息产品更新速度太快，要想跟上信息化速度避免发生脱节就得不断将经费用于购买信息产品上[3]。在构建和选择之间，大多数人考虑硬件设施和资源能否满足现有需求和设备使用情况，并没有实际考虑设备和设施的使用率，容易出现资源利用率较低导致资源浪费。
2.2 软件问题
软件和硬件是整体建设，硬件的更新换代导致软件设施也随之进行同步更新。但由于校内存在多个信息系统，各信息系统直接存在独立系统数据，数据信息量较大，统一进行更新后会出现冗余数据和重复工作的现象，信息系统的完整性被打破，信息更改后会难以与系统进行同步，影响系统直接正常对接，系统兼容性和共享性也受到限制[4]。
2.3 组织管理问题
软件和硬件设施建设完备后需要设定专业的维护人员，技术人员专业水平存在差异性，水平不一样导致系统建设标准和步调不同，执行人员和决策人员之间也存在职责和职权不对称。甚至有些信息系统没有建设完成就将初具规模的系统投入实际应用中，管理工作存在严重缺陷。
3 云计算技术应用于高等教育中的优势
3.1 降低高校教育信息化成本
云计算技术无需高校进行硬件基础设施和商业软件的大规模采购，减轻高校不断升级硬件和更新软件的压力。云计算技术提供全面、价格低廉且性能完善的媒介环境，实用性、安全性和稳定性均有所保障，云计算技术还具备灵活性、可伸缩性等特征，有效节约资本投入[5]。云计算利用云端（分布式服务器）为用户提供全面的计算和存储服务，解决高校购买硬件的问题，因为以往的计算技术需要不断购买硬件设备进行计算服务升级和数据存储升级，云计算技术可直接向提供云计算服务的厂商购买服务，避免中间环节。另外云计算利用软件即服务（SaaS）为用户提供所需的服务和软件，高校师生不必再烦恼软件版本太低和升级费用太高的问题。
3.2 全面整合管理系统，提高高校教育管理水平
云计算能规范管理、共享信息，并在此基础上将管理流程明晰，制定完善的管理制度，服务水平和教育决策随之提升；云计算能有效解决信息不共享、基础设施购置重复资源浪费和管理人员工作量的问题。云计算技术可以有效全面整合各级各类信息化管理系统，建立统一、完善的教育管理信息系统，便于高校教育管理[6]。
3.3共享优质资源，满足信息化学习需求
现今教育信息资源存在严重重复建设现象，各项资源间缺乏共享，教育信息资源没有集中存放和管理，很多视频、媒体以及声音资源附带副本，占用大量存储空间影响资源实用性。云计算模式将资源进行全面整合，实现最大化资源共享，存储空间浪费情况得到改善，人力物力都有所优化，营造良好知识氛围推进学术交流，方便教学和科研教学工作[7]。云计算技术有效全面整合教学资源，将资源集中于统一平台，并且由云计算平台统一管理和调配，最终集中起来为用户提高服务。用户可以资源享用者的身份从云端获取教学资源，也可以资源管理者、开发者和组织者的身份进行教学资源扩充，丰富教学资源，推进高校教育科研成果和教学资源的共享。
4 云计算技术对高等教育的影响
云计算有效解决高效针对教育系统信息化建设不斷投入大量资金的问题，在新型模式下学校只需向国家相应云服务部门按需付费或是直接向运营商付费，即可获取相应服务，解决了重复不断升级硬件、软件设施的烦恼，一定程度减轻学校经济压力。云计算技术对高等教育的具体影响如下。 4.1 影响高校教育者
云计算技术由信息技术、互联网以及分布式计算技术发展演变而来，能有效融合信息、存储信息并最终以网络服务的进行完成共享，将教育资源效益达到最大化。目前授课模式的教学内容受到教育者本身知识水平的限制，突破创新因此受到限制，云计算技术将教育资源有效整合，教育者可以收集相关教学内容并进行总结归纳，学习者可根据自身需求自由选择所需的内容。教学模式得到改善，教学内容更充实，学生可选择的知识内容也更多。
4.2 影响高校学习者
云计算技术实现教育信息虚拟化。社会化，减轻用户升级软件、更新服务器带来的烦恼，由供应商直接提供软件和服务器，设备资源、软件和硬件设施触手可及，并且及时更新最新硬件和软件设施，移动式学习成为现实。学生可根据自身情况设定学习环境，应用终端移动设备即可随时随地获取想要的服务和学习资源，甚至可以和老师进行实时交流实现虚拟化教学。云计算技术操作更简便，激发学生学习主动性和积极性。
5 小结
云计算技术作为新的技术和新的商业业务模式，表明了低成本提供超级计算服务的可能性。云计算技术的出现为高校教育信息化建设提高一种新的运行模式，推进教育信息化建设进程，有效实现资源共享、管理教育资源，也有效提升教学应用和信息服务水平，提升资源利用率和工作效率，节约运行成本，提升教学和管理水平。随着云计算技术的不断进步和完善，云计算技术会越来越多的应用于高校教育信息化建设中，进一步推动我国高等教育信息化进程。
参考文献：
[1] 王健.云计算环境下的校园虚拟化平台的构建研究[J].电脑知识与技术，2016，12（33）：49-50.
[2] 李晓燕.云计算在高校教育信息化建设中的应用[J].工业设计，2015，11（9）：158，163.
[3] 林巍.云计算在医学类高校教育信息化建设中的应用探究——评《云计算（第三版）》[J].新闻与写作，2016，23（11）：后插3.
[4]肖克曦.基于云计算的高校教育信息化平台建设研究[J].电脑知识与技术，2016，12（17）：134-135，142.
[5] 龙漪.云计算在高校教育信息化中的运用[J].中国管理信息化，2016，19（24）：233-234.
[6] 喻颖.探究云计算对高校教育信息化建设的影响[J].中国管理信息化，2015，18（20）：240.
[7] 崇阳.基于云计算的网络教学平台设計[J].电子测试，2016，13（6）：69-70.
【通联编辑：唐一东】
关键词：云计算；高效；教育；信息化；作用
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）32-0106-02
教育信息化是指在教育和教学领域等多个方面深入应用多媒体、网络信息技术和计算机等现代信息技术，不断优化教育过程开发新的教育资源，推进教育现代化发展。随着信息技术的不断发展数据信息量也随之急剧上升，高效教育为了跟进信息化减少需要不断的加强对计算、储存和网络资源项目的投入，增加软硬件设备，建设的投入加大维护成本也随之增高[1]。高效建设信息化教育系统存在异构化格证，数据信息共享性受到限制，分院重复建设现象也比较普遍，影响我国高等教育的改革和优化。因此优化高校教育系统，建设高校教育信息化系统是提高高等教育教学和管理水平的关键。
1 背景
云计算是网络计算、并行处理、网络存储和分布式处理的进一步改革和发展，由几十万甚至上百万服务器组成的网络系统，为用户提供服务且最大程度满足用户需求，提供服务的网络称之为云[2]。云计算工作原理分为两点：1）用户需要的应用不需要在用户平板电脑、计算机和手机等终端设备上运行，直接运行于互联网大规模服务器集群中。2）用户处理过的数据也不在本地进行存储，数据保存于互联网数据中心。云计算能将信息资源高度集中并进行共享，将互联网作为平台中心，为用户提供快捷、安全的数据存储和计算服务，用户不需维护和管理数据，有专门的云服务提供商负责维护和管理，用户可随时随地介入服务系统，降低了用户终端硬件设施的投入，优化经济效益投入的同时有效提升了资源利用率。云计算技术以资源整合、服务集中为核心内容，为高校教育信息化建设和发展提供了一项新的模式。
2 高效教育信息化建设中存在的问题
2.1 硬件问题
信息化建设和发展的过程中，需要大量投入经费优化硬件设施和基础环境，但由于电子信息产品更新速度太快，要想跟上信息化速度避免发生脱节就得不断将经费用于购买信息产品上[3]。在构建和选择之间，大多数人考虑硬件设施和资源能否满足现有需求和设备使用情况，并没有实际考虑设备和设施的使用率，容易出现资源利用率较低导致资源浪费。
2.2 软件问题
软件和硬件是整体建设，硬件的更新换代导致软件设施也随之进行同步更新。但由于校内存在多个信息系统，各信息系统直接存在独立系统数据，数据信息量较大，统一进行更新后会出现冗余数据和重复工作的现象，信息系统的完整性被打破，信息更改后会难以与系统进行同步，影响系统直接正常对接，系统兼容性和共享性也受到限制[4]。
2.3 组织管理问题
软件和硬件设施建设完备后需要设定专业的维护人员，技术人员专业水平存在差异性，水平不一样导致系统建设标准和步调不同，执行人员和决策人员之间也存在职责和职权不对称。甚至有些信息系统没有建设完成就将初具规模的系统投入实际应用中，管理工作存在严重缺陷。
3 云计算技术应用于高等教育中的优势
3.1 降低高校教育信息化成本
云计算技术无需高校进行硬件基础设施和商业软件的大规模采购，减轻高校不断升级硬件和更新软件的压力。云计算技术提供全面、价格低廉且性能完善的媒介环境，实用性、安全性和稳定性均有所保障，云计算技术还具备灵活性、可伸缩性等特征，有效节约资本投入[5]。云计算利用云端（分布式服务器）为用户提供全面的计算和存储服务，解决高校购买硬件的问题，因为以往的计算技术需要不断购买硬件设备进行计算服务升级和数据存储升级，云计算技术可直接向提供云计算服务的厂商购买服务，避免中间环节。另外云计算利用软件即服务（SaaS）为用户提供所需的服务和软件，高校师生不必再烦恼软件版本太低和升级费用太高的问题。
3.2 全面整合管理系统，提高高校教育管理水平
云计算能规范管理、共享信息，并在此基础上将管理流程明晰，制定完善的管理制度，服务水平和教育决策随之提升；云计算能有效解决信息不共享、基础设施购置重复资源浪费和管理人员工作量的问题。云计算技术可以有效全面整合各级各类信息化管理系统，建立统一、完善的教育管理信息系统，便于高校教育管理[6]。
3.3共享优质资源，满足信息化学习需求
现今教育信息资源存在严重重复建设现象，各项资源间缺乏共享，教育信息资源没有集中存放和管理，很多视频、媒体以及声音资源附带副本，占用大量存储空间影响资源实用性。云计算模式将资源进行全面整合，实现最大化资源共享，存储空间浪费情况得到改善，人力物力都有所优化，营造良好知识氛围推进学术交流，方便教学和科研教学工作[7]。云计算技术有效全面整合教学资源，将资源集中于统一平台，并且由云计算平台统一管理和调配，最终集中起来为用户提高服务。用户可以资源享用者的身份从云端获取教学资源，也可以资源管理者、开发者和组织者的身份进行教学资源扩充，丰富教学资源，推进高校教育科研成果和教学资源的共享。
4 云计算技术对高等教育的影响
云计算有效解决高效针对教育系统信息化建设不斷投入大量资金的问题，在新型模式下学校只需向国家相应云服务部门按需付费或是直接向运营商付费，即可获取相应服务，解决了重复不断升级硬件、软件设施的烦恼，一定程度减轻学校经济压力。云计算技术对高等教育的具体影响如下。 4.1 影响高校教育者
云计算技术由信息技术、互联网以及分布式计算技术发展演变而来，能有效融合信息、存储信息并最终以网络服务的进行完成共享，将教育资源效益达到最大化。目前授课模式的教学内容受到教育者本身知识水平的限制，突破创新因此受到限制，云计算技术将教育资源有效整合，教育者可以收集相关教学内容并进行总结归纳，学习者可根据自身需求自由选择所需的内容。教学模式得到改善，教学内容更充实，学生可选择的知识内容也更多。
4.2 影响高校学习者
云计算技术实现教育信息虚拟化。社会化，减轻用户升级软件、更新服务器带来的烦恼，由供应商直接提供软件和服务器，设备资源、软件和硬件设施触手可及，并且及时更新最新硬件和软件设施，移动式学习成为现实。学生可根据自身情况设定学习环境，应用终端移动设备即可随时随地获取想要的服务和学习资源，甚至可以和老师进行实时交流实现虚拟化教学。云计算技术操作更简便，激发学生学习主动性和积极性。
5 小结
云计算技术作为新的技术和新的商业业务模式，表明了低成本提供超级计算服务的可能性。云计算技术的出现为高校教育信息化建设提高一种新的运行模式，推进教育信息化建设进程，有效实现资源共享、管理教育资源，也有效提升教学应用和信息服务水平，提升资源利用率和工作效率，节约运行成本，提升教学和管理水平。随着云计算技术的不断进步和完善，云计算技术会越来越多的应用于高校教育信息化建设中，进一步推动我国高等教育信息化进程。
参考文献：
[1] 王健.云计算环境下的校园虚拟化平台的构建研究[J].电脑知识与技术，2016，12（33）：49-50.
[2] 李晓燕.云计算在高校教育信息化建设中的应用[J].工业设计，2015，11（9）：158，163.
[3] 林巍.云计算在医学类高校教育信息化建设中的应用探究——评《云计算（第三版）》[J].新闻与写作，2016，23（11）：后插3.
[4]肖克曦.基于云计算的高校教育信息化平台建设研究[J].电脑知识与技术，2016，12（17）：134-135，142.
[5] 龙漪.云计算在高校教育信息化中的运用[J].中国管理信息化，2016，19（24）：233-234.
[6] 喻颖.探究云计算对高校教育信息化建设的影响[J].中国管理信息化，2015，18（20）：240.
[7] 崇阳.基于云计算的网络教学平台设計[J].电子测试，2016，13（6）：69-70.
【通联编辑：唐一东】