【摘 要】
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文章阐述了本科生导师制的内涵及发展历史,分析了我国高校引入本科生导师制的必要性,并进一步指出本科生导师制在我国高校实践的现状与存在的问题,最后提出高校应从创新实现
【机 构】
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金陵科技学院,南京金科职业培训学校
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文章阐述了本科生导师制的内涵及发展历史,分析了我国高校引入本科生导师制的必要性,并进一步指出本科生导师制在我国高校实践的现状与存在的问题,最后提出高校应从创新实现形式,加强师资队伍建设;实行双向选择,强化师生互动;建立导师交流机制,随时掌控导师状况;明确导师和学生的义务与责任;建立健全导师制度体系;加强导师的职业训练等六方面来促进本科生导师制在高校的发展,以期推动我国高等教育的健康发展。
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