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城乡教师的知识权力呈现不对称性,使城乡教师之间出现一种知识及其权力的支配与依附的关系。其主要表现在知识生成机制的不对等性、知识表达机制的不公平性、知识选择机制的不自由性、知识共享机制的缺乏、"他者"对乡村教师的规训等五个方面。
论城乡教师知识权力的不对称性:支配与依附
【摘 要】
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城乡教师的知识权力呈现不对称性,使城乡教师之间出现一种知识及其权力的支配与依附的关系。其主要表现在知识生成机制的不对等性、知识表达机制的不公平性、知识选择机制的
【机 构】
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湖南大学教育科学研究院
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2014年04期
【基金项目】
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湖南省哲学社会科学“十二五”规划重点基金项目“城市化背景下农村终身学习‘立交桥’设计研究”(11ZDB056)的阶段性成果
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