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学习思想是思想家对现实人为“学习”活动进行总结反思而形成的理论学说，它包括对学习的价值、学习的条件、学习的对象内容、学习的方法、学习的目标等一系列问题的认识探讨。儒家学习思想的产生可以孔子的学习思想为标志。孔子第一次将孔子第一次将“学”与“习”两个单字放在一起使用，提出“学而时习之”。随后《大学》和《中庸》也就学习的目标和方法提炼出“大学之道”和“中庸”的思想。孟子则提出“学问之道元他，求其放心而已矣”。荀子并有《劝学》篇系统探讨学习问题，并对先秦时期的学习思想作出总结。