【摘 要】
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朱永新先生在其著作《新教育之梦》中提出:“理想的美育应该是一种'自然美育',应该注重培养学生热爱自然的情怀,让学生亲和自然,与自然和谐相处.”大自然美的事物可以激发儿
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朱永新先生在其著作《新教育之梦》中提出:“理想的美育应该是一种'自然美育',应该注重培养学生热爱自然的情怀,让学生亲和自然,与自然和谐相处.”大自然美的事物可以激发儿童的情感,促使他们的心灵净化、情感美化、道德教化,从而润物细无声地达到美育教育的目的.可以说,自然美育颠覆了传统教学过程中过分灌输学科知识而忽视儿童实践操作的想法,它注重让儿童主动学习和感受,以便从直接经验中获取知识,反对将课程活动作为控制儿童的工具,提倡“课程活动应该是孩子学习与发展的宝贵资源”的理念.基于这样的思考和认识,我园结合幼儿的年龄特点和发展水平,引领他们走进自然、拥抱自然,在大自然中欣赏美、感知美、创造美,在实践、操作、体验中获得更为有效的成长与发展.
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