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如何转化后进生是发挥教育功能作用的一项重要内容，而教育作用就是为每个受教育者塑造一个完善、健全的人格。的确，后进生对一个班集体是有一定消极影响的，如果对这部分学生放任自流，不仅没有真正实现教育功能，同时，班级的工作也很难开展。因此，作为班主任应该认真探索关于如何转化后进生的问题。我认为，摸透后进生的心理