论文部分内容阅读
综合实践活动是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合运用的实践性课程，它倡导学生的自主与探究，但并不意味着不需要教师的指导。从某种意义上说，教师的指导不仅能够帮助学生及时地发现问题、准确地把握问题，同时能帮助学生更加有效地进入探究的状态、更科学地开展各项活动，从而获得深刻的情感体验并实现个人的良好成长。下面笔者结合五年级开展的活动主题：《一次性塑料袋让我欢喜让我忧》，谈谈活动中教师指导的重要性。